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北京印刷学院红色“1+1”活动总结

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为贯彻党中央国务院关于建设社会主义新农村的方针,进一步落实中央和市委市政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的部署、京教工[2006]28号文件和京教工[2006]38号文件精神,推进“村村有大学生”、大学生社会实践、大学生党组织建设和农村基层党组织建设等工作。2006年6月,我院下发了《北京印刷学院关于贯彻实施大学生“村官”配套工程开展红色“1+1”活动的通知》,通过各党总支组织申报,学院审核评定等步骤启动开展了红色“1+1”活动,现将该项工作总结如下:

  一、我院大学生村官及“红色1+1”工作基本情况

  1.村官基本情况及思想动态

  2006年,在北京市首次大学生“村官”的选拔工作中,我院共有191名同学报名参加,经过宣传动员、报名、初审、笔试、答辩、面试等几个阶段,最终共有39名毕业生应聘为村委会主任助理或村党支部书记助理。在入选的39名村官中,按性别划分:男生19名,女生20名;按学历划分:本科毕业生21名,高职毕业生18名;按生源地划分:北京生源22名,外地生源17名;按政治面貌划分:中共党员9名,共青团员30名;按所属二级学院划分:高职院18名、信息与机电工程学院8名、出版传播与管理学院7名、印刷与包装工程学院6名。

  此次选拔大学生村官引起了我院毕业生的密切关注和积极响应。村官计划得到如此积极响应,有多种原因:一是当前严峻的就业形势,广大毕业生面临着前所未有的就业压力,到农村去,到基层去,无疑是缓解这一压力的有效途径;二是经过广泛动员和深入的思想教育,不少大学生就业观念发生了一定转变,到基层去,到能发挥自己作用的地方去,成为不少人的选择;三是北京市对于赴农村基层就业的毕业生给予了很多政策优惠,包括优厚的薪酬待遇、考研加分、报考公务员优先录取、外地生源留京等,这些优厚条件体现了对大学生的关怀,调动了毕业生赴农村就业的积极性;四是我院地处大兴,本地生源的学生较多,而且我院服务地区也在大兴,吸引了一部分本地生源毕业生积极响应。大兴生源毕业生应聘为村官的有16名,占全部村官人数的41%。

  2.红色“1+1”工作基本情况

  村官选拔工作结束之后,2006年6月,根据北京市教育工委、北京市教委文件精神,学院党委组织部、学生处、招生就业办公室、团委联合下发了《北京印刷学院关于贯彻实施大学生“村官”配套工程开展红色“1+1”活动的通知》,确定了工作的指导思想、活动形式、活动安排、活动要求,为这项工作在我院的顺利开展提供了保障。经过初期申报、选拔,最终在全院确定了8个学生党支部与村官结对开展活动(见表1)。在选拔过程中,我们既注意专业优势,又注意活动的覆盖面,争取让每个院系的学生党员都能有这样一个了解农村,服务农村,在志愿服务中锻炼自己,增长本领,树立为人民服务意识的机会。

  表1:红色“1+1”活动结对一览表

  支部人数 负责人 指导老师 结对农村党支部名称 结对村官姓名

  32 王灿 王斐 大兴区旧宫镇南街二村党支部 侯媛媛

  13 王美丽 杨平 大兴区庞各庄镇赵村党支部 关聪

  46 杜泽平 赵欣 大兴区安定镇于家务村党支部 徐强

  29 孙颉 李选集 大兴区青云店镇泥营村党支部 王超

  29 陈超志 赵欣 大兴区长子营镇靳七营村党支部 孟冬岭

  36 余秋兰 王蕊 大兴区黄村镇桂村党支部 孙甜

  48 魏紫 王蕊 大兴区瀛海镇宏农庄党支部 赵晓军

  35 宋美丽 贺军生 大兴区庞各庄镇西高各庄村党支部 闫成瑞

   二、红色“1+1”活动主要做法

  1、领导重视,深切关注

  村官选拔工作开展以来,学院领导高度重视。在村官正式上岗时,学院举行了隆重的欢送仪式,学院领导发表了语重心长、情真意切的讲话,希望村官同学能在农村这片广袤的土地上锻炼成长起来。在村官任职期间,学院各级领导多次组队探访村官,加强与服务地的沟通,了解村官在服务地的表现,关心他们的学习、工作、生活,为他们开展工作提供支持。

  2007年3月,学院党委副书记刘超美带队,与党校、学生处、团委职能部门负责人以及各二级学院分管党务学生工作人员前往村官比较集中的大兴区北藏村镇、黄村镇和西红门镇探访村官。通过这次探访,一是感到京郊农村面貌发生了巨大变化,工业园区鳞次栉比,城镇化发展迅速;二是大多数村官同学能够较快的融入新的集体,并准确寻找新的定位。党委副书记刘超美老师代表学院师生对各级政府领导对村官在生活、学习、饮食等方面细致的照顾表示感谢,鼓励村官在基层努力锻炼完善自己,结合自己的专业知识帮助基层创新性地开展工作。同时,刘书记还指出:学院是村官们强有力的后盾,希望今后能够跟结对村开展更丰富的活动,让农村成为我院学生党建思想政治教育和社会实践的新天地。

  2007年4月,由学院团委牵头举办了“走向基层,历练青春,共建和谐新农村——与村官面对面主题座谈会”。这次座谈会面向全院学生,以毕业生为主体,不仅邀请了在基层服务的村官以及服务地的村干部,同时邀请了大兴区人事局村官办的相关负责同志。座谈会一改往日座谈会的沉闷,采用活泼生动的访谈形式,会场上同学们兴致勃勃,笑声不断,相谈甚欢。这次“面对面”座谈会使同学们对村官工作有了近距离了解,加深了对农村基层工作的认识;同时,村官们的先进事迹也感染了在校生,促使他们树立正确的就业观。

  2、认真组织,形式丰富

  红色1+1活动开展以来,学院要求每个参与活动的党支部至少配备1名党员教师带团指导,党总支进行全程监控。各学生党支部书记思想上高度重视,行动上认真落实、周密安排,深入了解农村的实际需求,结合自身专业特点和实际情况,采取灵活多样的形式,对活动进行组织策划。一些学生党支部书记在开展活动前都会到相应的结对村去进行实地的探访,了解情况,返校后结合实际组织策划实施。在这一年的工作中,我院学生党支部根据对口农村党支部的实际需求,结合自身专业特点,集中开展了科技支持、教育帮扶、文化普及、知识宣讲等一系列丰富多彩的对口支援活动。

  2006年9月设计艺术学院学生党支部在了解到结对单位庞各庄镇西高各庄村的文化大院的图书数量很少,有也只是很老版本的旧书,决定以自己微薄力量丰富村民的图书大院,扩展村民的知识视野,提高村民的读书意识。通过购书,同学捐书等多种途径,共筹集到了100本图书。这批图书包括医疗卫生、党建知识、健康保健、育儿知识、农业科技、外国名著等。2007年4月25日,党支部开展了红色“1+1”赠书活动。此外,该支部还针对村中西瓜种植现状,邀请南开大学教授到当地开展农业知识技术讲座。

  2007年3月信息与机电工程学院学生党支部在奥运倒计时500天,开展“绿色奥运,从我做起”主题宣讲活动。为了宣传“绿色奥运”,此次活动同学们均以自行车作为交通工具,历时两个多小时的行程,沿途向路人分发奥运宣传单,抵达目的地大兴瀛海镇宏农村。在村中向村民讲解奥运知识,让村民了解奥运的历史,现代奥运的发展,将奥运的气息送到农村。

  许多党支部还结合自身专业特点开展活动,如:设计艺术学院03学生第二党支部第一党小组结队村的经济环境较好,主要问题是村民文化素质低,希望能通过开展一些活动在潜移默化中提升村民素质。该党小组就结合自身的专业特色,组织文娱晚会,丰富村民生活;绘制文化墙,建设文化大院——内容包括奥运、八荣八耻、农村新政策等;组织和村民的座谈会等。职业技术学院学生党支部通过海报、宣传牌等形式,宣传新农村环境的整治;计算机低年级学生党支部,积极宣传普及计算机文化知识,支部分组对村里孩子进行文化知识的辅导。这些活动取得了良好的社会效果,消除了部分村民对大学生的偏见,同时让学生在活动的开展中了解社会、认识社会。

  3、勤勉工作,典型突出

  我院39名村官在各自所在的岗位都得到了较高的评价,其中几名村官事迹尤为典型。例如:北藏村镇的胡川同学利用专业知识帮助村中建设农产品网络商务,除夕和春节坚持和村民一起度过,与村民们建立了深厚的感情,他的事迹受到北京市人事局关注;西红门镇的何永同学细致开展工作,赢得了群众支持,入选区人大代表;西红门镇星光社区的白雪同学综合能力强,从村中抽调至镇政府工作,受到上下一致好评,被人民日报采访。白雪回顾工作时说,自己有三个感触:一是在运用自己的专业知识为农村工作时,就应当以一名大学生的标准来要求自己,当和村民相处、做各项具体工作时,就不能把自己当成“高人一等”的大学生。二是在工作中不能娇气,要勤勉。三是要不断的学习进步。

  4、开拓眼界,了解社会

  红色“1+1”活动是一个双赢的活动,不仅为农村带去了先进的文化、理念和信息,同时也为大学生提供了生动广阔的思想政治教育途径。例如,学生党员在同村民交谈过程中了解到:村民们掌握了大量的专业技术,开展科学种田,一些人不仅拥有自己的采摘园,并且还通过电视专栏节目介绍自己的经验。这让同学们感叹于新农村的变化,更为他们上了一堂生动的爱国主义、社会主义教育课。

  三、今后的工作设想

  1、加强组织领导,建设长效机制

  学院将此项工作与在大兴区建立学生日常社会实践基地相结合,旨在通过红色“1+1”活动,拓展学生深入农村、服务社会、自我教育的渠道,使这项活动长期化、规范化,进一步丰富其功能,取得更好的教育效果。

  2、突出专业特色,加强活动策划

  各党总支要指导学生党支部注意结合大兴区农村的实际情况,突出自身专业特色,加强活动的针对性。在活动内容的策划上,要把农村一般实际需求的满足和当前社会热点问题的宣传结合起来。既要有切实的服务,又要有思想的引导。

  3、以点带面,推进学生党建工作创新

  要将服务农村建设和加强学生党组织建设结合起来,将支持“村官”开展工作和培养锻炼学生党员结合起来,以点带面,探索加强学生党支部建设新的有效途径。同时,要带动更多的学生党支部和学生党员,使他们投入其中,自觉接受教育和锻炼,进一步推进我院学生党建工作创新。

责任编辑: 整理时间:2008-7-24 8:46:27
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